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只见齐磊伸
一个
掌,
众人,“五十年?“
齐磊,“错!五年!”
"????"
齐磊,“我们抓住了一个机会,一个借战求援的良机!“
”从1950年,5%的工业人
,一盒火柴都不能说造就造。”
“五年间,全国上
了177个大型工业项目!”(不是177就是176,记不太清了。)
“到1955年之后,我们可以生产50
力的拖拉机,可以生产双座飞机。而且不但能造,还
了。

的还是米国,有200多架。“
“可以生产解放c10汽车!“
“仅仅只用了五年时间。”
"怎么来的?”齐磊笑了,反问大伙儿,“神奇吗?”
“其实不神奇,都是抄作业抄来的。“
“拖拉机是t50坦克改的。”
“飞机也是军机转民用。”
"解放c10,其实就是大
的吉斯卡车。”
“全
来自于军工向民用工业的转换。”
“至于军工是哪儿来的?不用解释了吧?“
“没有那场战争,大
会把这些军工技术给我们吗?甚至生产线整
的送过来吗?”
“所以,从工业的角度来说,那场战争奠定了中国工业的
跃式发展。“
“可以说,如果没有那场战争,没有那五年的火箭式发展,新中国就没有底气
过最艰难的那十几年。
“其影响,不亚于国际地位的提升,已经打
了国威、赢得了战略缓冲这些看得见的收益。“
此时,齐磊在讲台前踱步,“这就是视角的好
!你们有谁从工业基础的角度来看待那场战争了?“
众人摇
,确实很新奇!
听小齐导讲课,最有意思的就在于,他是纯粹的野路
,不会
照书本上的知识
照搬,而是更倾向于培养一
思维方式。
齐磊:“从不同视角,我们会看到不同的影像。”
“对一件已经有结论的事件,亦可以
不同的判断!“
留给同学们消化一会儿,齐磊终于回到正题。
“现在我们回到当下的问题。”
“第一个问题,央视和学校为什么不替我说话?“
“原因很简单,这个结果,是可以接受的!”
“首先,我个人为什么要和米国人低
,这是我的问题。大家如果过分纠结于这个方向,那么即便你站的再
,视野也不会有多大。“
“如果能换一个视角,也许,你们的很多疑问也就不是问题了。“
齐磊继续
,“我给你们提个醒吧!“
“这次合作,对中国的it产业有什么影响呢?”
有同学抢答,“中国it企业
海?”
齐磊摇
,“狭隘了。“
又有人
,“从政治角度来说,展现了中国姿态,以及积极
合国际化的决心!"