她可是很能吃的，中午不吃会饿肚。

短短十来分钟，苏婷就认识了好几位家长，其中有一个还是慢慢新认识的小朋友的妈妈。刚开始她们不知对方的孩是哪个，直到两个孩牵着手来，她们招呼过后才发现，纷纷一愣，然后相视一笑。

小孩哪有喜上学的，如果她说喜，一定是因为她不知上学要早起。

苏婷笑着挥手：“回去吧，妈妈看到你教室再走。”

等她介绍完，老师便鼓掌说：“大家鼓掌迎下贺淼同学。”

苏婷也愿意多认识人，俗话说远亲不如近邻，平时只有她跟慢慢住在这里，认识的人多不是坏事。

虽然刚开始有怕，但这会慢慢已经玩开了，上台表演也不怵，大大方方地给大家唱了首歌。

她可是一下就抓住人了呢！

“嗯。”苏婷肯定回答，笑着摸了摸慢慢的说，“你回教室里继续玩吧，妈妈走了。”

丢手绢的游戏规则很简单，一群孩围着坐，一个孩拿着手绢在他们后跑动，随机将手绢放在另一个孩后，只要在抓到前回到座位上，这个孩就赢了，没抓到人的孩得到中间表演一个节目。

慢慢声音清脆：“喜，明天我还要上学。”

慢慢瞬间引所有人的目光，心里有害怕，但她表现的并不畏缩，老师让她自我介绍，她也介绍了，只是声音有小。

苏婷对慢慢的话信以为真，悬了一天的心彻底放下来，她就怕慢慢上了一天托儿所后觉得不好玩，不乐意去，以后每天早起送慢慢去托儿所都会是一场仗。

因为慢慢赖床不肯去上学， 这一天的早晨略有些匆忙，走家门后，经过早铺时苏婷都不敢买需要时间的早餐， 排队打了一杯豆浆， 买了两油条，带着慢慢匆匆往托儿所赶。

和老师重关注慢慢不同，苏婷的视线一直集中在慢慢上，她看到她略有些拘谨地坐在孩中间，慢半拍地跟着鼓掌唱歌，然后渐渐熟练。

有学生举手问：“老师，下面谁来丢手绢？”

慢慢玩得正兴，来时还磨蹭了一会，看到同学表演完节目，才小跑去问：“妈妈你叫我什么呀？”

“嗯？”

掌声落下后，老师找了张凳，让孩们腾了放座位的空间，让慢慢坐下后说：“现在大家可以继续游戏了。”

第四圈的时候，有孩将手绢放在慢慢后，不过她迅速发现了对方，并起追赶上去。

慢慢睛亮起来，转对苏婷说：“妈妈你晚上一定要来接我哦。”

慢慢没能追上他，只好上台表演节目。

到托儿所后， 她将油条和豆浆放到慢慢的课桌上，托老师帮忙盯着她吃， 抛下一句：

“刚才手绢到了李娟娟同学手上，现在还是由你来丢，可以吗？”老师看着李芳芳问。

第一天上学就认识了好多朋友的慢慢很兴奋，一路上都在蹦蹦，苏婷看着她被夕拉长的跃影，角微微翘起：“喜上学吗？”

虽然在苏婷里，慢慢还是个小不，但跟同龄人比起来，她真不矮，而且长手长脚的，一看就知长大后材比例不会差。

苏婷在外面看着，决定行下一步，等慢慢将手绢丢去，并顺利回到座位后，便到门叫老师，请她把慢慢叫来。

在家时慢慢没少跟贺焱一起去玩，而且一玩就是一天，只回家吃中晚饭。所以苏婷说的她能接受，但又有犹豫：“那我中午饭怎么办？”

“嗯。”苏婷，看着慢慢跟着老师，一步三回地走教室。

边说，边牵着慢慢的手走到人群中间。

而她的是小班，学生年纪在三到五岁之间，同学中有比她的，但也有不如她的。比如把手绢丢在她背后的孩，就比她矮一丢丢，跑起来也没她快，才跑半圈就被抓住了。

苏婷一脸为难地说：“可能不太方便，妈妈先去办事，办完事，最迟下午六来接你去吃晚饭，好不好？”

那肯定很闹！

虽然慢慢大名叫贺淼，但边基本没什么人这么喊她，她迟钝片刻才给反应，将乎乎的小手放到老师手掌上。

“啊？”慢慢可见地慌起来，“那、那我怎么办？”

规则简单，游戏行得也很快，不到一分钟，就有孩要表演节目。等他表演完节目，老师便拍掌说：“先暂停一下，我们班今天新来了一位小朋友。”

慢慢扭看向老师，虽然她没说话，但老师看了她的意思，肯定说：“没错，中午我们所有的学生都会一起吃饭。”

“很多第一天上学的小朋友，家长离开后都会哭嚎不止，但她刚才没有哭，而且她胆很大，得很好，”老师夸完慢慢，说，“所以苏同志你放心，她应该能迅速适应上学的生活。”

慢慢哦了声，这才转跑回教室，在自己的小凳上坐下，重新参与到游戏中。苏婷却没有就此离开，而是回到窗前看向里面。

李芳芳站起来说：“好。”

这个托儿所外面聚拢了不少来接孩的家长，看到苏婷是个生面孔，都很情地跟她聊天。

没有家长不听好话，苏婷也不例外，她微笑着说：“谢谢。”

老师退到圈外，看着孩们玩游戏，不过她最关注的还是贺淼，毕竟是新同学，难免担心她不来。

看慢慢的意思，老师向她伸手说：“贺淼同学，老师带你去好吗？”

但慢慢没有一直好运下去，几圈后又有人往她后丢手绢，这次是个男生，而且个比较，丢下手绢后跑得飞快。

老师知她不放心孩，走过来安：“贺淼同学很懂事。”

老师顺势说：“你可以在这里和小朋友们一起玩，等妈妈下午过来接你。”

第112章 脸厚

慢慢抿，犹豫片刻问：“我不可以跟妈妈一起去吗？”

“好。”

刚被抓住时，小孩忍不住嗷嗷叫唤，围坐成一圈的小朋友都被逗得哈哈笑起来，慢慢脸上也再看不到刚开始的胆怯，笑得见牙不见，瞅着还有小得意。

苏婷说：“妈妈临时有事，没办法在这里陪着你了。”

慢慢挥手：“妈妈再见。”脚步却没有动。

……

只是苏婷看到慢慢玩得兴，就没把她接走，让她跟同学们玩到了六整。

托儿所是六钟放，但时间其实很灵活，只要是家长过来，早半小时或者晚半小时把孩接走都行。

事实证明，苏婷兴得太早了。

教室里的小朋友们正在玩丢手绢的游戏，三十多个小朋友围成一个大圈，大声唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地……”

因为两个孩关系好，所以她们一起走去，到岔路才分开。对方带着孩回家，苏婷则带着慢慢去学校堂吃晚饭。

虽然苏婷说的是六去接慢慢，实际上她五半就门了，到托儿所时刚过五四十。

老师握住她的手，对苏婷说：“我带她教室了？”

苏婷说：“学校中午饭，你可以跟同学们一起吃。”

孩们听话地鼓起掌。

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次日早晨，看着因为想睡懒觉而哭嚎着不想去上学的慢慢，苏婷才后知后觉想到这个真理。