乎没有停止哭泣过，再不补充份就要脱了。

那一瞬间，女孩的睛里再次闪过惊惧，看来她已经明白这个动作就是召唤

有了刚才的迫，她仍然下意识地撇开。

只不过，几下拍打，我故意採用了不痛不的力，只会让她觉得屈辱难

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只有那样的话，我还不如直接把她丢手园，哪里还用费工夫行调教。

全，尤其是、下、和大内侧，偶尔还会掐和，反正怎

终于，在某一次我重重地了女孩的、令她泣叫着求饶后，她总算肯张

下最的位，也是最能瓦解她意志的地方，由于刚才的一番调教，这回她没

命，不用我的促，肯乖乖张嘴吃东西了，作为奖励，我摸了摸她的，以示嘉

。

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好不容易，给女孩喂完了午餐，我拍掉手上的麵包屑，打了一个响指。

我抓住新的手前端，手势，示意女孩张开嘴。

这次召唤来的，并非平手，虽然主上依旧没有皱摺，但是新手的

女孩理解了这一后，我便不再挤压手，而是简单地扶着，让女孩自行去

住鼻，只是为了让她知，无论再怎幺反抗，我总是能让她吃下东西的

虽然新手的造型猥亵了，但是这手，其实只是单纯的输装置，只

明白了对我的反抗没有意义，另一方面也是因为她渴坏了，运来这里之后，她几

手了，而到目前为止，我召唤的所有手都只会给她带来苦难……

且明白我的不可违逆。

这个动作，导致了女孩的又一痛哭……和受到伤害时的泪不同，这次的

幺令她痛苦怎幺来。

，然后再把麵包往前递了递，见她仍不为所动，我又重複了一次动作

了。

．．

接下来的十几分钟力，我不断重複着拍打的动作，变着位变着力地拍打她的

等我开始用力，很快地就屈服了，张开嘴，让我将手放了去。

在被绑来这里的过程中，看押

泪珠，是对于向我屈服的自己的不甘……

在女孩咀嚼的时候，我并没有促，直到她吞咽以后才再次递上麵包，虽然

嘴咬下一麵包了。

许。

，只是这次拍打的地方换成了腰肢。

要挤压造型的分，前端就会饮用，可以依挤压的力不同调整量

我要传达的讯息很明确，如果她不肯吃麵包，我就这样打下去。

动屈服，而开刻意放鬆力、延缓这个过程，则能够使她的受更加刻，并

我用力一手，很快地，女孩的中现了一丝惊讶，中的抗拒散去不

和麵包不同，女孩喝的时候要主动多了，一方面是喂麵包在前，她已然

于是，我再次用不痛不的力轻拍她的臂膀，又一的拍打喂圈开始

受，以此来激起她的反抗心，觉得即使不合我也没什幺大不了的……于是，在

当女孩的、和下红一片，而麵包只剩下小半条时，她才终于认

；但是从第二开始，思路就不一样了，目的在于透过持续不断的施暴，让她主

前端，被刻意成了男官……也就是俗称的。

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意识到我的目的，女孩拼命地摇起来，也就罢了，对于将手这异

确实，大多数的手，对于未经人事的女而言，意味着侵犯和伤害，不过

作为调教者，我适当地装得意的嘴脸，嘲笑她的徒劳。

少，看来她是明白了。

放中，她到本能的恐惧，于是我两指轻轻住她的，这是她全上

手，以摄取份。