吗？只要妳玩得很开心，就代表这适合孩玩。”

“妳看，她是成神。”老师先指了一抖一抖的女，然后指着特拉希雅：“妳是小孩，妳们两个合起来就是成神小孩都喜，老少咸宜。”

怎么觉怪怪的…

虽然我确实未成年，但这并不代表我喜玩，其他小孩也会喜玩，更何况我一也不觉得这会好玩……

这工厂没问题吗？

“傻孩，妳太小看妳自己了。要知大人小孩都喜特莉娃娃，妳和特莉娃娃那么像，只要妳喜，我们打广告，家里喜特莉娃娃的都会买来给特莉娃娃玩。”

等等…

我是不是听到什么不太对的事。

我不是测试员而已吗？怎么现在还要录影，拍广告？

“这样我们就可以顺着抢占玛门集团的便宜，等等我们再拍娃娃与主人一起玩，这样可以更抓住那群喜和特莉娃娃完在一起的消费者，尤其是经由特莉娃娃觉醒的消费者。拍完与特莉与主人有约之后，再拍好东西要与好朋友分享，大家一起玩。对了！还可以搭『火雅之』使用……这样一来就可以大销特卖，我们玩正斗城就可以起死回生了！！！”

然而老师像是于某幻想之中，只顾者将预想好的计画不断说来，完全没在意特拉希雅的疑惑，更没注意到特拉希雅的拒绝。

“来吧，不要犹豫了，快脱，还有别忘了分，等等要让分妳那里。”

好…好可怕……

看着老师睛发亮的可怕，一只手中拿着好几条来自『与有约』的线与圆球，一只手拿着特拉希雅梦寐以求的『火雅之』，一步步近。

特拉希雅摇着害怕的后退。

“别担心，老师不会亏待妳的，放心老师懂得，老师知魅的饮，等等会喂妳吃饱饱的。”说着说着老师居然开始脱衣服…

不！妳什么都不懂。

特拉希雅直接往门外跑，把门打开时，一位大的脸上一着罩的红发女就这么的站在门外，目光像是要把她看穿般的一动也不动的仔细看着。

“赫菲丝托丝主神！”

听到老师略显惊讶的声音，特拉希雅觉得自己完了。

这时赫菲丝托丝看到老师拿着『火雅之』笑了，她缓缓地对特拉希雅说，语气像是教导学生般：

“对『火雅之』有兴趣？很好，我示范一次给妳看…”

最后，特拉希雅不记得自己怎么离开的。

从那天以后特拉希雅对『火雅之』有了影。

确切来说，特拉希雅对所有杖都有影了。

＝＝＝＝＝＝ 特拉希雅在埃律西昂的二三事《004》：红雪的教育 ＝＝＝＝＝

虽然决定不让红雪去服役还债，但她本还是一个需要解决的大问题，虽然现在是芬莉尔看，但芬莉尔自觉功效有限，而且她也有工作，毕竟他不是那心安理得待在家，悠闲特拉希雅数的兽。

因此，芬莉尔寻求协助，柯拉米雅听到后，便推荐送红雪去对于教育问题儿童名的学校上课。

“那个地方以解决问题儿童名的，毕竟这么多的族存在，每个族的品差异极大，天生顽劣的并不少。那边施展的教育…”柯拉米雅透过远端通讯说着。