如此一来，大家就更钱有福一了。毕竟其他人都不到，只有他一个人能到。

当然, 这里面也有心里不服气的, 比如之前站来指名姓要挑战钱有福之人，可是那又怎么样呢？

钱有福直接挑明了自己没怎么学过乐, 就算他表现的再不好也有情可原，更何况他还用草叶曲解了自己的尴尬。

“阿福”赵云祥朝钱有福竖大拇指。

钱有福笑了笑，低掩饰的喝了茶。

下一场比试是对一些实务问题的辩论，这个对于钱有福跟很多一直待在学校里的学生来说都是弱项，毕竟没有经验。所以前期钱有福并没有立加，而是在底下默默听取其他人的意见。

不得不说，江南书院来的人确实一个个都有两把刷，每每说到什么问题总能说到上。

相比之下，他们府学这边就要逊很多，比如现在正在讨论的如何教化百姓这个议题。他们这边除了两个有家学渊源的，提了些比较现实容易作的方法，其他的虽然听着觉得是那么回事，可是真正实行起来，其实没有多大可施行。

“阿福，你可有什么想法？”

明人都能看这一，府学这边要逊对面几分，旁边师兄也是病急投医，问到钱有福上。

钱有福想了想，站起来朝众人拱手，“在下有几浅见，还请大家指正。”

“快说快说。”

钱有福，捋了捋思路，“这其一《》有言，仓廪实而知礼节，衣足而知荣辱。故意教化百姓，首先得让百姓不为每日的吃喝，穿衣发愁。”也就是首先要让自己治下的百姓达到温饱平，否则一切都是空谈。

“其二”这个时代不像现代资讯那么发达，也没有那么多娱乐活动，很多人都不识字，不通理，“如果农闲之余，当地父母官能挑一些唱戏

、说书的人到村里将孝顺父母，尊敬长辈，勤劳勇敢，和睦乡里这些好的品质通过一些故事、戏曲的形式讲给百姓们听，并在当地行成风气习俗，应当能对教化百姓有一定裨益。”

“其三，对于一些已经的比较好的地方，可以当成典型，让大家学习，也可以通过一些办法，引导大家向他们学习。”

“比如？”

“比如”钱有福想到上辈见过的很多匾额轻笑，“比如师兄考中童生、秀才，父母官亲自到你家给你家挂个童生之家之家，秀才之家的匾额之类的。”

国人好面，如果有这么个匾额在，很多人就为了这么个光宗耀祖的匾额恐怕都能卯足了劲培养人。

“这不是跟举人牌坊，士牌坊一样吗？”下面有人嘀咕。

钱有福闻言笑着，“确实意思差不多，但是举人太难考了，一个镇上多少年都不知能不能考上一个。”目标太，容易让人放弃，童生、秀才就不一样了，这两个虽然也不好考，却是很多人家伸伸手就能够到的。