转变，意义重大！

然而，后面的情节似乎有些走偏，女孩儿把男人当成了爸爸。在长期缺乏父

的背景下，女孩儿把男人当然了父亲的替代者。男人要像爸爸一样提供庇护，

提供关怀，提供亲情。同时，因为上述缘故，就绝对不可以发生阿东真正期盼的

事情。那怎么行？阿东想起了一个笑话，「我明明是馋你的，你却把我当成

了好哥们。」阿东更？想要的是：自己可以充当女孩儿的爸爸，但绝不能仅仅

是爸爸！

阿东迅速定下了后面的策略：亲情不可少，女孩儿要不是和你在一起有安全

，对你有所依赖，又怎么可能答应和你那丑事儿？但又不能只是有亲情，

必须有的元素在里面。

接下来的一周，阿东展开了疯狂的攻势。一方面，努力充当好父亲的角。

阿东整天嘘寒问，关心女孩儿吃的好不好，穿得不，睡得香不香，甚至还

帮女孩儿辅导了几次作业，解答一些作业上的难题——幸好有百度。当女孩儿表

现不好时，还会言教训，女孩儿也了角，往往一幅委屈的样，不敢还

嘴，一声不吭；当女孩儿表现好时，又会极尽，质上凡是合适的全买给

女孩儿。女孩儿偶尔也会任的撒耍小脾气，活脱脱被坏了的女儿模样。

另一方面，阿东又在日常接中夹带了大量的暗示：

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只要一有机会就把女孩儿搂在怀里，两人一起看电视时，辅导作业时，甚至

夸一句漂亮后就抱个满怀。搂搂抱抱的频率远远超了正常值。

把自己的内和袜故意丢在沙发上，等着女孩儿收拾房间时红着脸拿去洗。

故意指着远某个地方让女孩儿看，女孩儿说看不见。就一下把女孩儿扛

起来，让女孩儿骑在男人脖上。

吃饭时，用自己的筷夹直接放到女孩儿的嘴里后

，立刻把筷放自己

嘴里一下。

最过分的一次，故意躺在沙发上装睡，女孩儿敲门也不应。等女孩儿走近后，

看见男人只穿着条内，里面鼓涨涨的。内还是薄薄的那，里面的东西隐约

可见。等女孩儿走近了，阿东用余光观瞧着。女孩儿也不知于什么心思，竟然

就悄悄坐在沙发一角，盯着阿东看了好久。后来还是阿东假装惊醒，又假装慌

的捂住下，跑上楼去穿上，才把这一戏有惊无险的演完。

行为，不一而足。得女孩儿这些天都有些神情恍惚。女孩儿心里两

念斗争不休：一、男女有别，男人对自己的语言或行为确实是有些过分的，超