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周围的学校陆陆续续都开学了,学生们都三五成群地在旁边游
,路上车
有
多,加上本
的不情愿,傅忆微一路走走停停,用了比平时多一半的时间赶到学校。
他气着刘彦,就没注意到自己的旁边,等坐下来,书摊到桌面上,手臂往上一杵不小心碰到右边,才发现周晏辰早已坐在了那里,手里握着笔,正在写试卷。被他一碰,下意识地转
,正好跟他对视。
傅忆微不自觉地咬住下
,闷闷地回应:“嗯。”
“你来了呀。”
虽然教训不成,但他不想听刘彦说话还是可以
得到的,只要屏蔽就好。
时间走到五
半,傅忆微纠结了一会儿,心一横,还是打算先去学校看看。
但今天他的
逆可能还没有结束。他拿起笔,看了一
自己随手拿的资料,登时就绝望了。
周晏辰大概是他的克星。
文科班里多是女生,自习课便显得尤其安静,偶有小声讨论的声音,也都压得低低的,生怕打扰到别人,教室里一时间只剩下书页翻动和笔尖划过纸张的声音。
连五三都在跟他作对,这日
简直没法儿过了。
他一看到周晏辰,就想起前天那句“微微再见”,本来就有
郁闷的心情顿时更加沉重了,偏偏另一个当事人看起来毫无
觉,依旧笑脸相迎,很友好地跟他打招呼:
的因为这个称呼问题跟刘彦打过一架,但刘彦是典型的记吃不记打,警告过一次下次还敢,用整个人生彻底地贯彻了“
”这个字,傅忆微也拿他没有办法。
傅忆微:“……”
傅忆微愤愤地把注意力转回资料上,打算用
题来发
心里的不满。
他有
不知所措,心里那
不自在堵在
咙
,只需要一
推力就能顺利宣
来,可周晏辰神
如常的表现却并不容许这
情况发生,让他
觉自己像是一拳打在了棉
上,所有招式都被轻易化解,还找不到原因。
大不了先去待一会儿,不舒服了再离开。他在心里安
自己。
傅忆微瘪着嘴,跟资料上的“集合的概念与运算”对视良久,认命一般开始
题。
为什么在桌
上面有那么多资料,在有语文英语文综那么多
选择的情况下,他偏偏就挑了一本数学带过来???
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傅忆微在这
氛围下的鼓舞下勉
写了几题,然后例行公事一样拿
他这时候写作业是想缓解一下心情,不是为了对着满页的困难继续给自己添堵呀!
于是他拿上手机和钥匙,顺手
了一本五三,也没看科目,直接拿上就锁门离开。
刘彦比他先到,他
班的时候,刘彦正端坐在自己的座位上装模作样地写作业,傅忆微不想理他,瞥一
就过去了,回到自己的位置坐下。
这个晚自习老师为了避嫌,基本不会到场,
三的学生也大多都比较自觉,
了班就开始念书或
题,他
班的时候已经过了念书的时间,现在大家都埋
在写作业,他也不好就坐在那里无所事事。因此,就算带来的是数学,他也得
着
写下去。