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系。
大家就松了一
气,左相看向国王:“陛下,我认为神
殿下这
作
可以
植。它发病的可能
至少不会比蝗虫不
泰锡的可能
大。蝗虫盯上,就一定颗粒无收。”
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“陛下,我听说过一些可以减少蝗虫的办法,但是我不确定效果如何,或许您可以尝试一下。”犹豫了一会儿,云泽决定还是相信弹幕一次。
他们没有猜错,云泽这边开始一条一条的分析,如何去对抗这
生
天灾。
他像是上一次那样,找人要了木板、白布和墨笔:“我们先来分析一下,蝗虫可以持续数年为灾的原因。很简单,蝗虫卵,它们留下了足够多的蝗虫卵。一只雌
蝗虫一次就能在土地里产下几十枚卵,而且藏在土壤
,难以被发现。这些卵一个月之后就会孵化,不断繁衍。”
但是他能拒绝吗?这么多人看着,他可以拒绝吗?
“神
殿下,您说的这
作
,发病多么?”一个老臣犹豫地问。
云泽讲完第一条,看看大家反馈,没有人反对或者反驳,那就继续。
会议其他人齐齐看向他们国家的宝藏神
:您是把神国搬下来了吗?
“殿下,我这里有一
作
,生长在土里,产量也很
。
日
下,三个月就能收获,可以赶在蝗虫到来之前。”
云泽看着国王,小声说了一个‘盐’。
现代话说,就是
货满满,而且很有针对
。
云泽摇摇
:“倒是不多的,这是最坏的情况。这
作
可以适当埋得
一
,减少发病几率。”
,把土地重新翻一次,而且得是把地下的土壤翻
来打散。大雪会冻死里面的虫卵,包括蝗虫。这是第一
办法。”
然后其他人就开始商量这
作
是不是明年在南方地区推行一下。第一个缺
还好,虽然泰锡的夏季又长又
,但是不是还有
秋两季可以
植吗?这个缺
完全算不上缺
。第三个缺
,发芽了有毒,不发芽没毒,这不奇怪,好些东西熟了没毒,不熟有毒,只要告知大家一声,多注意一
,就没关
雨,不利于蝗虫迁徙和繁
),所以
植冬小麦能在蝗虫来临之前收获一波。
“其次,我们来看看蝗虫怕什么。蝗虫成灾,每次都在
旱之后,为什么?一,因为
旱导致
短缺,蝗虫受环境影响变化形态,我们可以称之为‘群居化’,有个很明显的特征,就是
从黄绿
,变成了黄褐
。从分开的一只一只,变成聚集的一群一群。
不是他们避而不谈,而是真的不知
有什么办法。
之后大家又讨论了几
可以保存
的办法,帮助南
地区的人留住至少一
分
粮。但是
本的问题,如何减少蝗灾会造成的损失,或者,如何减轻蝗灾的程度,却没有任何一个人开
。
“二,
旱导致蝗虫缺少天敌。我们
边有很多动
以蝗虫为
,像是鸟类、青蛙。但是

旱之后,鸟类和青蛙消失,蝗虫没有天敌,就会肆无忌惮繁衍。
国王陛下立刻满血复活,他摸着自己的胡
,
“最佳灭虫卵的时间是夏季,但因为是别国发生的,我们不能跑人家家里杀虫
,所以本国也要
好措施。我建议,在冬季之前
国王

:“不失为一个办法。”
云泽举起手发言:“这
作
三个缺
,一个是天气一
就停止生长,所以只能是
,夏初收,或者秋
,
秋收。另外一个就是,一旦这
植
得了病,疾病蔓延,整块
植了这
作
的土地都会颗粒无收。还有就是,这
作
从地里挖掘
来后,如果保存不当长
芽,人类吃了就会中毒。
其实这又是现代人的金手指之一,课堂教育养成的整理归纳,提
问题,解决问题这样的习惯,也可以说是逻辑思维能力。
他们觉得,既然云泽罗列了一二三描述了蝗灾成型的原因,那么是不是接下来就该说减轻蝗灾的办法了?
国王说到冬小麦,云泽就想起一个同样能在初夏收获的作
,土豆。
麻烦的是第二个缺
,一旦生病,直接颗粒无收。要是谁家靠着这个吃饭,又不幸作
生病,那不就和遭遇了蝗灾一样?
“三,其实有一
专门针对蝗虫的……诅咒(真菌),必须要比较
的环境才能存在。一旦
旱,这
可以控制蝗虫数量的诅咒(真菌)就很难起作用。蝗虫又少了一个敌人。”
云泽看向国王,国王捂住了钱袋
,他知
自己又得
钱了,而且不是一次一笔
掉,而是和库里的供
系统一样,钝刀
割
,一
一
割,割到今年才算割完了。
“所以,我们可以看到,蝗虫成灾,必须有一个得天独厚的环境,那就是
旱。它因为
旱成型,然后朝着低洼
的地区迁徙,沿途它们会在
/
土地里产卵。导致蝗灾持续不断,造成
大损失。
“当然,这可能是大工程,一两年看不

效果。但是长远看,这对抗击旱灾和蝗灾有
大效果,所以,陛下……”
云泽也是茫然了一会儿,主要真的没想起来有什么较好的消灭蝗虫的法
。他现在知
的,都是当年某站刷到的弹幕评论,大家都知
某站人均专家,所以云泽也不知
这些方法有用没用。
这仿佛一
救命的绳索,一下把国王陛下救回来了。对啊,今年他有盐了,有源源不断的盐了。等他的
盐专卖店开遍了泰锡,这钱还不是源源不断
到他的
袋里?
“若是次年不再
旱,而是多雨,过多的
分淹死蝗虫卵,那便罢了,但基本上,
旱不会只有一年,所以次年
蝗虫会再次成灾。它们吃光了南方几个国家的粮
,继续北上,夏季就能到达泰锡。夏季的泰锡
温少雨,又是一个上佳的繁
地。然后蝗虫待一二月,直到夏末雨季来临才会消失。
云泽讲得仔仔细细,下面人听得津津有味。他们就喜
听神
分析东西,不好形容,就是
觉特别明白,特别有条理,也特别有说服
。他们听完了,脑
里就会建立起很清楚的概念,并且方方面面都会考虑到,记忆
刻。
会议室还是安静,所有人都盯着云泽,只有书记官在拼命记笔记。
“这就是土豆,它产量比黄金麦还
,
比黄金麦还好,但是缺
也是一样明显。如果陛下认为合适,不妨在南方
植这
作
。”
“理论上,
量较大的土地,有茂密草木覆盖的土地不适合它们繁
,那我们可以人为创造没有土壤
/
的环境。也就是,拦截河
,制造
人工湖,调节
土。或者,像是库里的
渠分
系统一样,将
充分利用起来。哪怕降雨减少,土地也有足够
分,这就是不利于蝗虫生长繁
的环境。