一架，他不愿意从小公司起，他的同学们都了大公司大企业，再不济也是风光留校，怎么偏偏他要去小公司从底层起？

教授：“他说我们从来不给他提供便利条件，明明掌握了那么多社会资源、人脉关系，为什么半都不给他用？还说如果我肯帮他向他的导师说项，就可以帮助他保研成功，他简直是痴人说梦话，也不看看自己的绩！让他保研，整所学校都要为他蒙羞！”

老师自带威严，茶梨此时乖巧如鹌鹑，也不敢随意打断和提问，像回到了学生时代面对老师的时光。

还得是学霸郁柏：“可是后来他开了酒吧，在经商这条路上发展得也很不错，据我们所知，他最初创业，启动资金，也是问你们借的钱。”——这是在酒吧里向酒保打听来的。

郁柏：“你们还是帮了他，理说，关系不应该恶化成这样。”

教授：“最初他因为保研和工作的事，和我们吵吵闹闹，我们夫妻俩都不敢相信，我们诺亚城里怎么会有这样的人？这样的人，居然还是我们教育来的孩？”

这位妈妈对于教育失败的心痛，不是假的，茶梨和郁柏也不知该说什么劝她。

老板2.0的综合素质比1.0要好上百倍千倍，假如教授夫妻俩见到老板2.0，会不会很喜这个新儿，放下前嫌，和儿重归于好呢？

……但是，这改变，和未保办通过“修正”给父母更新一个听话的孩，对父母来说，有什么本质区别吗？

“你们听说未保办的事了吗？”教授也在这时提起了未保办。

茶梨：“……”

“听说了。”郁柏接话，“前几天新闻闹得很大。”

教授说：“我看公开的名单里，才知原来我家孩被修正过。难怪他那年突然间转了，都怪我和他爸爸工作太忙，虽然觉得不对，可也没能给他更多关注，现在他也过了年龄，没办法再去逆转。我甚至不能确定被修正过的孩，还是不是我的孩，太可怕了。”

茶梨忽然间很动，连带着威严的教授在他里也变得慈祥起来。

教授：“那时他调捣不学习，但是他天生就有正义，从小就抱打不平，从来不觉得世上有谁得到什么是理所应当，他相信勤劳致富，相信人定胜天。如果他没被修正，我想他不会长成后来这样，把我和他爸爸的社会地位视作他自己的资源，不肯去公平地参与竞争，要享有特权，要走绿通，再想起他小时候……我和他爸爸真的很失望，也很自责，认真地劝说过他很多次，绝对不能有这观念，我们赖以生存的诺亚城里绝不允许这样的事发生。他最后问我们借了钱，去开了酒吧，后来我们看他经营得很好，才勉放了心，他经济独立后和我们几乎再没有来往，我们也只当没有这个孩，他放弃了父母，可至少他对社会还是有用的。”

茶梨看一郁柏，两人心照不宣，果然只有郁柏1.0是二代们中德败坏的特例，诺亚城的二代们绝不啃老，都在或主动或被动地勤劳致富。

而教授和金家，大半年前看新闻的时候，发现儿竟然因为危害社会秩序被判刑坐了牢。

这对父母非常难过，随即向监狱申请了探视，但没见到人，老板只是托律师带了句话转告他爸爸。