“香香的～”

“我就知小柳的这苦瓜，小朋友们肯定也喜吃。”

松饼就像它的名字一样，吃起来松可。开始吃午时，小朋友们拿到松饼都忍不住先摸摸，受完才送嘴里。

还没到吃午时间，小家伙就忍不住围到桌旁盯着午看。

开学那天是星期三，今天是星期五，也就是说明天、后天就可以放假。

刻加快速度。

今天午是银耳汤和苹果香小松饼，小朋友们的吃，调料都是能简单就简单。

今天老师本来也防备着小朋友们又不好好吃苦瓜，没想到他们尝试以后竟然愿意吃。

当然，对于过的小朋友，她单独了没加粉的苹果小松饼，甚至连制作工都是用专门小锅。

柳一一苹果香小松饼时，除了苹果、、粉、面粉，其他的什么都没放。

柳一一听到不是每个学期都开，同样希望今天最好别开。

调好松饼糊，她连油都没有用，很快就好一个个小巧致，还散发着苹果与香的松饼。

孩吃饭慢时令人疼，吃太快也没好到哪去，本来在享受的老师们只能一个个去监督，让他们不要比速度。

至于他们怎么不吃苦瓜，办法也是五八门，有些是放在盘里就不吃，老师问就说等会吃，一直拖到午餐结束也不吃；有些直接“不小心”掉地上，脏了就没办法吃；还有些趁着老师不注意，竟然偷偷往垃圾桶里扔。

“老师，这个苦瓜竟然不苦耶！”

“老师，这个是什么？”

“对啊，今天的苦瓜很好吃，小朋友们要好好吃，不可以再光挑里面吃。”听到有小朋友说苦瓜不苦，老师趁机。

见他们都一副小馋样，老师笑着招呼他们先去排队洗手。

“知了～”

“真好吃呀～”

带着希望下午不要开会的念，中午稍微休息会后，厨房里大家又开始准备午。

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大班小朋友上学期时就吃过苦瓜，那味，即便老师说不能挑，小朋友们还是想方设法只吃不吃苦瓜。

李他们聊了会苦瓜话题就转到放假上，并有担心下午会不会又要开会。

“里面那馅那么香，衬得苦瓜都好吃起来，小朋友喜吃也正常。”

老师赶提醒：“吃饭要细嚼慢咽，不要吃太快……”

不所料，等午送到班里时，瞬间就引刚起床的小朋友们。

小朋友的吃有时候也引大人，比如现在，李他们看着好的小松饼就忍不住有些馋。

李：“明天放假，今天下午园长可能会要开个会总结下开学第一周的工作。”

“上学期开过，上上学期没有，所以其实也不确定，希望别开。”

“不是星期三才开过会。”柳一一听到可能又要开会，心说幼儿园哪来那么多会要开。

午餐结束，厨房中李他们看到苦瓜也都吃完了，觉很是欣。

在老师的努力下，小朋友们终于没再比着吃，保育老师也不用再担心添饭添不过来。

对比以前吃过的苦瓜，今天的苦瓜小朋友们更容易接受，答应完就认真吃起来。

没人喜开会，柳一一自然也不例外：“之前第一周结束时也开过吗？”