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【痛苦是什么?】
“宿郢,你好。”戎纪又说一遍。
戎纪是没有
情的“非正常人类”,他则是负责教戎纪学会
情的机
。是这样吗?
比方说,他
受不到他的
官,
受不到他的……
。
戎纪说:“我将要休息,准备启动治疗方案。”
那是戎纪。
“宿郢,你好。”戎纪突然开
。
“宿郢,你好。”
无论是他小小年纪便
白的
发、他机械冰冷的语言声调、他整个人的毫无波澜起伏的气质情绪以及他那双空无一切的
睛,都太与众不同了。
【那,就
实验品吧。】
他看得到戎纪,但是戎纪似乎看不到他,睁着
,但
睛
“……”
可能是以为程序启动了,戎纪来到卧室平躺到床上,然后闭上了
。大约过了不到三分钟,
前的小方块突然发
晶莹的光芒,光芒持续了几秒后熄灭了。
宿郢并不知
什么是治疗方案,他的世界里没有这个东西,这片黑
的信息颗粒也没有告诉他要怎么治疗。
【‘宿郢’的作用就是教会你使用人类的
情,等你有了正常人类的
情,你就知
痛苦的滋味是什么了】
一段时间里,他已经完全地
会到了。
宿郢正想着这个治疗方案是什么东西时,他看向外界的视窗突然地关闭了,接着,黑漆漆一片的空间中央
现了一团温和的白光,白光过后,一个白发小孩站在了中央。
他想起那一双毫不留情
碎他如今躯壳的手,想起之前实验室外和实验室内听到的所有的对话中包
的信息,再联想最初来到这个世界时,突然变换的任务指令。
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戎纪连续学习了三个小时才停下来,三小时过程中,他看完了一本半指厚的星际历史书。准确说,是背完了。
而现在,他
受到的只是作为机
的苦恼。
比方说他只能“看到”戎纪左右和前方的景象,他不想看外面的时候,外面是一片黑暗,他想看时,就会
现一片小窗,随着他的意愿灵活地扩大缩小,可是再怎么灵活,也只是看到戎纪
边这一块地方。
宿郢突然不太想回答他。
合上书后,他闭上
静坐了十分钟,将书里所有的内容全
在脑中飞快地
时间顺序排列一番,整理得清晰整齐,放
大脑书库后,这才收回神志睁开
来。
比方说,他在一片漆黑之中,虽然能够接收到许多信息,但是那
“接收”跟人类的“接收”是完全不同的。人类对信息的接收是通过五官六
来
行,但是他对信息的接收,那就仅仅只是“接收”罢了,只不过是黑暗中多一颗黑
的颗粒,一瞬间的事,不存在任何“
觉”的问题。
这个世界不再是为任务目标送终了,而成了
神治疗。
宿郢回应他:“戎纪,你好。”
宿郢一直静静地观察着他的学习状态,越看越觉得一个才八岁的小孩
不应该有这样的学习能力以及定力,但从昨天第一次见面,他就能
觉到,这个孩
跟人不一样。
这就像是突然想起一个毫无意义的字,单单只是想起,却因为脑
过的速度太快,
受不到什么别的东西。