想要编写一本合格的教材，首先就得确保教学内容不问题。然后才是教材内容的生动与可读, 得考虑到学生的兴趣, 由易到难、循序渐地给学生安排授课内容, 不能把编教材当成自嗨，自己写得兴致昂扬，学生读起来晦涩难懂。

“小东父亲，这个钱您必须得收，不然我之后怎么来龙山渔港买东西？我教那么多的学生，家家都是靠打渔赚钱，难我就天天来龙山渔港白吃白喝？我的脸得有多厚啊

看完书的第二天一早，许枝云就拎着桶去了一趟龙山渔港。

在许枝云这么专注且猛烈的攻势下，《海洋学总论》总算看完，许枝云觉倘若真的有东海龙王，她都可以和东海龙王去比比谁更懂海洋了。

倒也没被雷鸣发现什么端倪，反倒是被雷鸣夸了几次她厨艺步。

答案来的，索就不想了, 她得空了就从山河大学图书馆中借了一本《海洋学总论》, 对着那本大啃了起来。

许枝云通赵解放解释说，“不用不用，我是给学生们编教材，要把咱沿海的海产品都写书里去，让学生认识这些鱼，不要了龙山岛后，再见到这些鱼，都只会叫海杂鱼。”

仔细看这些海杂鱼，许枝云发现，其实有些海杂鱼虽然个很小，但全都是宝，营养价值也特别，对人的健康有很大的帮助，只是渔民们还没有发现。

卖海杂鱼的是许枝云班上一个叫赵小东的小孩的爸爸，名叫赵解放。

赵解放恍然大悟，“哦，原来是这样啊！那我来帮您挑！海杂鱼这个名字，就是因为祖祖辈辈都不知这些鱼叫啥，打捞上来之后丢了又觉得有些可惜，所以就统一一个名字，低价卖给大家，蚊也是。许老师，您都认识这些鱼？”

许枝云扫了几海杂鱼，每鱼的名字她都能唤得上来，可是她不想同赵解放多说。这些鱼的类实在是太杂了，说了赵解放也记不住，不如等她把书给编来，图文并茂地发给学生们去看，到时候说不定十鱼里面能认个两三，慢慢就会给这些海杂鱼安排上自己的名字。

有‘书读百遍其义自见’的光环在，与海洋相关的各个知识许枝云都了然于心，她甚至看看海洋的颜就知会有怎样的洋，看看海浪的波形就能知海风会从哪个方向来。

许枝云一有空就看《海洋学总论》，时常连晚饭都给忘了，不过她这人会投机取巧，雷镇一般都在客厅里自己玩儿，她往厨房里一钻，烧一壶，山河大学买几份菜，放到自家炒锅里翻炒翻炒，就当是自己的了。

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许枝云：“……”她并不是一个喜罚学生的老师。

许枝云突然找到了自己编写这本特教材的意义。

赵解放看许枝云站在腥气的海杂鱼堆旁边挑来捡去，他同许枝云说，“许老师，你不用这么挑，太腥气了。你看看想吃什么鱼，我给你拿。这些海杂鱼的味也就那样，要说好吃，还得是我们挑来的鱼。”

尤其是被渔民当成最便宜的鱼来理的海杂鱼，许枝云可没在里面少挑。

赵解放帮着许枝云把海杂鱼中各各样的鱼都筛选了一遍，许枝云尽量挑选那些活蹦的，拎了一桶称过分量之后，把钱数好拿给赵解放。

她挨个把每个小摊都逛了一遍，把家里常吃的鱼都买好之后，又把渔民们捞上来的鱼都捡着不同的品类买了买。

赵解放直接把钱推回了许枝云，“许老师，这海杂鱼，我怎么收你的钱？你帮我好好我家小东，他要是不听话，你就狠狠得打，别心疼他，打死我们都不找茬！”

海杂鱼是卖给穷人吃的，都是些渔民都叫不上来名字的品。