繁体
笑,眉
略有些
兴。
看来他不止可以教人,还可以教妖。
洛
来的书信和东西都到了,除了兰家给兰雁回送来的日常生活
资外,还有兰雁回托兄长买的书籍。
兰雁回于是沉迷于看书,每天都要看两本,而兰家兄长给他送了两箱。
梅树在看到那些书的时候,心中也有些好奇。
它可是听说了,那些什么文人才
,写诗夸赞,许多诗也是要被装订成书籍的。
所以那么多书里,有没有夸它的呢?
它想知
,可它……不识字啊!
梅树懵
了,心里竟再次生
了或许真的要读书的想法。
虽然这想法也就是一瞬间就消失了。
“我听说书生都会写诗,你也会吗?”梅树想到自己的理想,心里又
了,对着兰雁回试探
。
兰雁回坐在院
里,视线仍然落在手中的书本上,秋风卷起他的发带,迎着风肆意飞扬。
他
也不抬
:“会啊,你想学吗?我可以教你。”
当然,他也没真想教一棵树写诗,就这么一说而已,能教会它人情世故便不错了。
梅树却当真了,于是沉默了下来,生怕自己再多说一句,又要给自己的任务增加重量。
兰雁回看了它一
,忽而笑了。
他在想自己当初不想读书的时候,是不是也真的可
。
回想过后,嗯,果然还是妖
更可
。
兰雁回喜
妖
,从他发现松雪山的异样,却从未害怕,更未想着离开就能看得
来。
他喜
白鹤,却也难免觉得它有些先天的笨,或者说单纯,因为脑袋里
本装不下多少事。
他也喜
梅树,喜
它为了不读书和自己斗智斗勇,喜
它的喜怒哀乐,喜
它像人类一样鲜活,却又比人类天真有趣。
一连几日,梅树都被迫听着那些让树昏昏
睡的声音
撑着
神。
不听不行,原以为兰雁回就只是让它听,谁知他课后还要
查提问,好一
的是问今天课堂教了什么,难一
的是问课堂上有没有孩
小动作,问孩
们的说话,问通过他们的对话中透
来的信息。
才几天,兰雁回就把山下有多少
人家,每
人家的大致情况都知
了。
这可是连经常下山的白鹤都不知
的事。
当然,也是因为白鹤没去想过,也不想知
。