冯严开站在讲台上翻开教案说：“音乐学是音乐理论中不可缺少的一门理论素养，是音乐认识的基础，同时又是对音乐刻理论的构建，音乐学属于学理论的一个分支，而学理论属于哲学的一个分支，研究对象是人的生活世界，是人的意义世界和价值世界。审是一验，是把天地万看成自我一分时产生的神享受，是一超功利的神愉悦。哲学让人心安理得的活着，学让人既心安理得又心情愉悦的活着。所以千万不要小看这门学科在你学习音乐中的作用，它比你所能想象的重要的多。”

裴砚晨看着前面那有些熟悉的影觉真是有些冤家路窄，没想到自己居然坐的离他这样近。

裴砚晨早就习惯了这样聚焦的目光缓缓说：“我叫裴砚晨，是大二小提琴系的，我认为学习学能提审，能满足人的神需求，获得一存在的喜悦和神境界的提升，促人的完善提升个人修养，从而去追求更有意义、更有价值、更有情趣的人生；还可以完善自的理论修养，完善自的思维方式和知识结构，来说，就是通过学习培养自己纯理论思考的兴趣和能力，也就是对人生，对于生命，对于存在，对于真善这样一些本问题行理论思考的兴趣和能力，从而使自己在获得各学科的知识之外，更能获得一人生智慧。”

电教室为这样的开场白响起了雷鸣般的掌声，来上课的都是大一大二的学生并不太了解这位老师的黑历史，但平心而论冯严开的教学平还是的，要不然上戏也不会因为冯严开有后台就容下这位风评并不算太好的老师。

一个寝室四个人只有罗凯还在听课，他连忙使劲推醒边的程晓羽，程晓羽好梦正酣，不知发生了什么，迷迷糊糊的站起来：“怎么？下课了啊？”于是整个教室哄堂大笑。

冯严开带鼓掌微笑着说：“看来裴砚晨同学有预习过课本，说的非常好。”这个时候冯严开不得不注意到坐在裴砚晨前排趴在桌上呼呼大睡的501三个人，平时他也懒得理这样的学生，但今天就在自己底下他不得不，于是说：“虽然我的课讲的一般，但既然选择了我的课就请大家认真学习，所以前面一排的同学不要睡觉了啊！”

冯严开走到走廊中间指了下坐在教室中间最漂亮的女生说：“这位同学你先自我介绍一下，在来说说你的看法。”

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开老师。谢谢大家。”

程晓羽也不知裴砚晨就坐在他后面，摸摸后脑

坐在中间引人注目的大女不是别人，正是上戏的校裴砚晨，每个被叫起来回答问题的学生，下意识的都会觉得为什么会是我，裴砚晨也愣了一下，然后刚站起来就引了整个电教室的人的目光，此刻偌大的教室里的所有人都有正当的理由可以名正言顺的仔细看她了。

冯严开看了坐在教室中间的那个女生讲课的情开始涨，作为一个有真才实学的讲师他一向自认为是文采风的才典范，要不然也不能蛊惑到几个女学生曾经对他死心塌地，他合上教案走讲台说：“今天第一课我们先不学习书本上我先来和大家讨论一下什么是学？学习学究竟对我们有什么意义？我先请一位同学起来说说他的看法。”