“可能是保洁阿姨拿走了。”太宰治躺回床上，往里面挪了挪，小幅度地拍了拍床上的空位，“千夜酱睡这里嘛，我可以当抱枕哦。”

不能细想，不能细想啊。

无理取闹也请有个界限，我恨不得抓住他的衣领疯狂摇晃：我哪里错了，你说啊！

黑圈，“再熬夜我就要猝死了，救救孩。”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“下个月千夜就满16了吧？不能算是幼女的范畴。”太宰治合地松开手，“开个玩笑，安和老师不是要讲故事吗？开始吧。”

我们今天门的时候他还和路过的小邀约过殉情，怎么看都不会是我想的那个意思吧？万一是我脑补过多，场面一定会变得非常尴尬。

“不太想，因为我还是个未成年。”我在他刨了几下，把自己从窒息的怀抱中挖来，“太宰先生，我知森先生的教育可能了某些问题——我必须提醒你一句，监护人是不会随随便便对被监护人开黄腔的。对幼女下手的人，是变态。”

“小朋友躺好了。”太宰治乖乖地把手脚缩被窝，“老师，我想听白雪公主。”

今天没带数学书，我只能勉从期末考后将知识忘得一二净的脑海中搜刮残存的些许印象，反正太宰治这个辍学儿童又听不懂，只要氛围有了就好。

太宰治的睛与他的人一样，看久了魂魄说不定都会被吞噬净。

“但是千夜酱，我睡不着了。”太宰治垂着眸轻声问，“怎么办呢，都是千夜的错。”

他刚刚的话是什么意思？稍微过火的玩笑吗？但照太宰治以往的作风，开这玩笑也不是说不通。

“那、我给太宰先生念一段圆锥曲线阶版？”我摸手机，目光灼灼，“信我，这份讲义比之前那份更眠，三分钟内起效，再不睡我直接一个手刀。”

“成年人夜晚可不会听童话故事。”太宰治忽然伸手将我拢怀里，我前骤然一黑，型的差异让我只能把埋在他的，挣扎不开。

玩球，说是要赶哄他睡觉然后我好去睡，结果我现在清醒到可以徒步从夏威夷跑回东京。

“今天先让我们复习圆锥曲线的基本概念——咦，怎么没有椅？”我左看右看，伸手揪住太宰治的袖，“太宰先生，房间里的椅去哪了？”

“安和老师不是很想给倒霉孩讲故事。”我抹了把脸，平息疯狂动的心脏，“你把睛闭上，我是在给你讲睡前故事，不希望你越听越清醒。”

你学什么不好学森鸥外！快给我清醒一！

比以往更低沉一些的声音在我耳垂边，“睡不着的时候，成年人会一些快乐的事情，千夜想知吗？”

你这么瘦，抱起来不会舒服吧……我腹诽一句，不客气地爬上床将被卷走一半，熟练地换上幼稚园老师的声腔：“小朋友躺好了吗？老师开始讲故事啦，今天的故事是圆锥曲线与三角函数的恨情仇喔。”

“好吧。”太宰治勉勉地答应了我的提案，拉开门让我来。

我拍了拍过度运转直死机的大脑，从角落疙瘩翻我

瞎，不自觉地把内心的真实想法说来了，面对胡搅蛮缠的黑泥有时候就要暴一些。

“不可以，”我无情驳回太宰小朋友的无礼要求，“你是个成年人了，成年人就该学数学。”