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这就是它对人类的全
认知。
五官的排列堪称灾难,那四颗硕大的
球几乎占满了整张脸,刘佳莹怀疑它再动动脑袋,这四个勉
称为
睛的球状
就要骨碌碌地
下来。
“你......你看到了吗?那是什么东西?”她不禁小声向后桌搭话。她使劲掐着自己的胳膊,从手臂
传来的痛
明确告诉她,这不是梦。
没有人回应她。
刘佳莹看到整个教室陷
死寂,而后众人整齐划一地
虔诚且期盼的表情。这个东西能影响人的
神,只要人产生了动摇,它就能
侵人的大脑。它轻而易举地控制住了教室里的所有人。
在寂静沉默的
面里,她变成了唯一一
波纹。
怪
也轻而易举地看到她。
怪
不明白她为什么没有被影响,所以接近她,
碰她,然后......一步步了解她。
“你以为你影响了我。很抱歉,我从一开始就没有被你污染到认知。”刘佳莹看着
前逐渐
化的怪
,
恶劣的笑容。
“我说过,我这人最大的特
就是死脑
。说难听
,这叫固执,但从另一个角度来说......”她从随
携带的包里拿
日记本,开始翻阅,“我十分
定。”
日记本停在2018年9月19日那一页。
“我确实写过。关于人的思维,关于沟通的二次加工。你是一个能轻易被引导的东西,所以很容易跟着我的步调走。”她看着日记本上蓝
的批注,啧啧摇
,“写作是带有目的
的。你通过我的引导,成功认为这本日记是写给自己的私人
品,所以是诚实的、可信的。你以为通过掌握它,就能掌握我,对吗?”
她将日记本摔在怪
的脸上。
“我可怜的小假人,诚实只能作为
德,谎言才能当作武
。”她嘴角带着笑,语气却无比冰冷。
“这本日记,从一开始就是写给你看的。”
如何征服怪
?这是刘佳莹从小学开始就思考的问题。
那时她幻想自己是拯救世界的主人公,要打败邪恶的怪兽,保卫小镇。
但对于
二的刘佳莹来说,这是与她
命攸关的问题。
当那天回家,她发现这
异常的辐
可能不只是学校,而是整个小镇时,她突然觉得沉重。因为她不得不肩负起了责任,关于自己的命的责任,关于全镇......甚至全人类的责任。
她不知
怪
能否监控自己,污染又靠什么途径传播。于是她放弃了向外界求助,甚至直接断网,确保怪
能被自己只困在这个小镇里。
据她的观察,这个怪
对人类很
兴趣。
它似乎......想要伪装成人类,想要取代人类,控制人类。然后让人类变成它的一
分。
那就从人
手。既然它能沟通,会思考,那就意味着——可以对它
输价值观。
刘佳莹装作被影响了认知一样,用和正常同学的方式和怪
相
。