死绿茶。”杜鸢小声骂。

见时白依旧没有反应便站起拉着她的袖重复“时白，我饿”。

杜鸢在心里默默吐槽，怎么没饿死你呢，我教了这么久我还饿呢。就你知饿。

时白抬手了额角，略显大“杜鸢，这些时日你教他识字辛苦了。”

“早些去休息吧，日后我来教吧。”

第二日时白教他识字时，切会了杜鸢的受。

虽说他在自己面前是会开说话，但注意力一都不集中总是为一些东西分心。

“时白，这是什么。”旁边传来少年好奇的声音。

见他这会盯着自己上的簪看，只好耐心科普“这是簪，可用来束发亦可用来装饰。有玉簪、木簪、金簪、银簪，女会挑样式好看的佩使自己看起来更加貌，若是异相赠代表对你有意。”

少年听完垂眸不知在想些什么。

“我知你刚化形还有许多不懂，也对一切事存有好奇。若你想了解这个世界受那些好的东西，可以先从书中手；了解每个字背后暗藏的义，再去品鉴写书之人的受、所见、所闻以及对这个世界的看法。”

“再加上你所见所闻的世界便是真实的世界，不能以偏概全你所没见到的总有人见到。”

“也不能在不了解事实前便盖棺定论，更别说有时候你所知的事实不一定是事实。“

少年亮晶晶的盯着时白，认真的听着她说的每一句话。

就在时白以为他终于要认真了，却听见他带着一丝天真的话“以偏概全和盖棺定论是什么意思。”

时白无奈笑了下。忘了他连字都不认识，还妄想用这些话来说服他，肯定是近些天忙的昏了。

“你想知这两个词什么意思便好好识字，待到你基本能认全常见的字便懂了。也会理解我刚所说话的意识。”

半月后

“杜鸢、杜鸢，这个字什么意思。”少年手上捧着本书着急忙慌跑来，指着书中其中一个字。

杜鸢看着书上的字慢悠悠给他解释到，“慕代表着向往、敬仰同时也可以表示思念、依恋。”

“既可以用来表达对崇拜之人的仰慕，也可以用来倾诉对人的慕之心。”

听完杜鸢的话少年似有什么打算，合上书无声息的退了去不像来时那般咋咋呼呼。

杜鸢把少年一切行为尽收底，不禁嘟囔着“搞什么，神经兮兮的。”

几日后少年再次慌忙来寻杜鸢，只不过这回脸上带着藏不住的开心。